【什么是数字开关]什么是数字学习?数字化总结

作者:慕青      发布时间:2021-04-21      浏览量:4
总结了以前不知道的数字化学习课程,逐渐进

总结了以前不知道的数字化学习课程,逐渐进入了通过这门课程的学习结束。我们学习了以前不知道的事情。

第一课-认识和体验了将会进入数字化课程。首先,老师给我们看了微软想象未来生活的视频,感受未来数字生活对个人的影响和准备。老师也提出了一些问题:什么是学习?学习是指个人(包括人和动物)因经验而引起的行为、能力或心理相对持续的变化过程,这些变化不是成熟、疾病、药物引起的,也不一定表现出显着的行为。

为什么要学习?当今世界科技突飞猛进,社会发展日新月异,认为知识更新节奏加快,能力恐慌随处可见。在经济全球化、信息现代化的新阶段,一个人不学习新知识就跟不上新形势,思想就会落后蜕变,所以只有学习新知识,探索未知,才能提高人的现代化素质和能力,成为与时俱进的人。什么是数字学习?数字学习是在现代信息技术环境下利用多媒体软件和在线资源进行的学习活动。

第二课-数字学习环境。通过这门课,我总共学习了数字学习环境的概念、数字学习环境的特点和数字学习环境,掌握了这三个方面的知识。老师又给我们讲了学习环境的五大特点,总结了整个课。我认为这门课最大的收获是对学习环境的深刻理解。

第三课-数字学习资源及其应用。首先,什么是数字资源?数字资源是指经过数字处理,根据学习者的特点进行编辑,在多媒体计算机和网络环境下运行的学习者可以自主、合作学习,实现共享的多媒体资料。与数字学习资源相对应的是非数字学习资源,包括印刷材料、幻灯片、投影、电影、电视、视频等。数字学习资源可以刺激学生以自主、合作、创造的方式寻找和处理信息,使数字学习成为可能。数字学习资源有什么特点吗?有多少人?书本告诉我们,总共有五个特点:(1)获得的便利性(2)形式的多样性(3)资源共享性(4)平台的互动性(5)内容的扩展性(其中包括可操作性和可再生性)。最重要的是,老师教我们如何使用各种数字学习资源的搜索方法、策略和技巧。